认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》自查总结　　

常州市武进区嘉泽中心小学　　

    自我区教育局督导室印发了《关于认真学习贯彻<江苏省中小学管理规范>的意见》，我校为全面贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及武教督〔2008〕02号文件精神，进一步加强学校规范管理，指导学校依法管理、自主管理、创新管理，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展合格学校建设成果，优化育人环境，我校进行了一系列的布置与活动。　　

    一、健全领导小组　　

    为了将此项工作深入开展，加强对《江苏省中小学管理规范》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下：　　

    组  长：钱志林　　

    副组长：赵伟琴  庄国锋　　

    组  员：蒋微云  唐小刚   吴  列  周琴妹   王  英   李建伟   刘伟星　　

   许  斌  强建伟   黄小青　　

    二、实施原则　　

    1、统一思想，提高认识。认真组织教职工学习讨论，充分认识规范教育管理的重要性，切实增强责任感和紧迫感。把贯彻执行《江苏省中小学管理规范》的情况做为评先和评优的重要标准，列入教职工尤其是班主任年度考核的重要指标。　　

    2、加强领导，精心组织。贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，在教育局的领导下，有一把手校长亲自抓，分管领导具体抓，各处室配合抓，齐抓共管，形成合力，将工作抓牢、抓实、抓好。　　

    3、广泛宣传，营造氛围。充分利用学校网站和橱窗、板报等宣传形式，广泛宣传《江苏省中小学管理规范》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义、有效做法、成功经验和先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。　　

    4、明确责任，狠抓落实。按照市教育局的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出成效来。　　

    5、强化督查，力求实效。在贯彻执行《管理规范》实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。　　

    6、建章立制，长效管理。学校在贯彻落实，《管理规范》的过程中，做好学校管理制度的建设和创新工作。坚持用创新的精神研究制订本校的各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制，使学校逐步走上依法管理、自主管理和创新管理的轨道。　　

    三、重点工作如下　　

（一）校务管理：　　

学校在内部管理上实施校长负责，其他班子成员参与，教师监督的民主治校管理体制，实行民主管理。坚持校务公开，确保各项决策的准确性。学校行政以身作则，团结自律，勤政廉洁，在思想、道德、生活和工作中积极为教师树立表率，虚心听取群众意见，加强行风建设，发挥工会的监督功能。学校党支部结合实际，加强党员的政治理论学习，充分发挥党员教师的模范带头作用。　　

（二）教师管理：　　

组织教师多种方式进行政治学习、教育理论学习，规范教师的教学行为；开展师德师风教育活动以及“优秀班主任”、“优秀教师”等评选活动，学习先进，学习典型，全面提高教师的思想政治素质。学习《中小学教师职业道德》和《常州市教师“八要十不”师德自律规定》、《武进区教育政风行风建设措施》等，倡导塑师表遵公德，树立文明从教之好风。加强班主任学习，鼓励班主任积极主动开展工作，不断提高班主任工作水平。我们继续发挥学校图书馆和网上阅览的功能，教科室及时推荐学习书刊及相关文章，积极开展各种形式的理论学习、学术沙龙活动。在两周一次的教师会上，“我与新课程”教师论坛这一环节，让各个层次的教师回眸自己执行新课程的历程，切身畅谈使每位老师受益匪浅，更为青年教师的成长与发展提供了借鉴。学校增加教师外出学习、观摩的机会，参加各级各类的课改观摩、研讨等活动，共达100余人次。　　

    三、学生管理　　

    1、完善各项制度,切实抓好少先队常规工作：我们坚持规范的升旗仪式，坚持“红领巾监督岗”的检查评比，推行文明班级流动红旗评比。定期布置好学校橱窗、画廊和教室的学习园地。通过家长会、家长学校、家访、印发《告家长书》等交流形式，密切与家庭、社会的联系配合。　　

    2、强化队员思想品德教育，培养学生良好的行为习惯：利用妇女节、清明节、“五一”劳动节、端午节等有利契机，开展形式多样的中队活动。充分利用红领巾广播站的功能，把广播权交给学生，由学生自己进行采、编、播，为培养队员的创新精神和实践能力提供广阔的舞台。　　

    3、积极开展丰富多彩的阵地活动，深化少先队素质教育。我们开展了“书香校园 魅力嘉小”第二届经典诗文诵读节暨读书节，“红领巾书市”、“经典诵读竞赛”、“读书心得评比”、“经典诵读比赛”等丰富多彩的活动，使学生在活动中体验到读书的快乐。上学期我校蒋小芬老师指导的《拥有一颗感恩的心》主题活动，获武进区优秀团队观摩活动一等奖。在第十九个“全国助残日”少先队组织了为我区的“特殊学校学生”的“爱心捐助”活动，一共捐款四千多元。在身边的同龄人身患重病时，又伸出援助之手，共捐款七千多元。汶川大地震后，在　5月20日　又举行了“情系灾区，奉献爱心”募捐活动，我校师生募得善款近四万元。学校还组织了社会实践活动、禁毒教育讲座、第五届“绿之趣”校园文化艺术节及庆“六·一”表彰大会等，师生们在活动中得到了成长。　　

    四、教学科研管理　　

    （一）以校本培训为抓手，进一步更新教学理念：教导处以教研组为单位，组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。上学期末对照《嘉泽小学优秀教研组考核细则》，评出了中年级语文组、高年级语文组、艺体组为优秀教研组。切实抓好知识培训、学科培训、业务培训。积极组织教师参加新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，进一步树立全新的教育理念，及时反思和调整自己的教学行为。“小学生活化课堂教学的研究”走“研训一体”之路，取得了较好效果。　　

   （二）以课堂教学为主阵地，进一步深化课程改革：每次教研组活动保证三节课的时间，确定一个研讨专题，学习一篇相关论文，听一节有关专题的研讨课，开展一次专题评课，完成一篇课例反思，从而提高了教研活动的实效性，教师们的课堂教学能力有所提高，上学期，庄玲英、黄小青获区青年教师评优课竞赛二等奖，吴和平老师被评为“常州市教学能手”，王英、殷文静两位老师被评为武进区学科带头人，陈嘉莉老师被评为区骨干教师。每学期，我校与金坛河头小学、成章小学开展一次三校联合专题教研活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。　　

   （三）以教育教学管理为切入口，不断提高教学质量：我们严格规范教学管理工作，学习、贯彻教学“六认真”。学校行政加强蹲点随堂课、研究课、示范课的听课力度。继续发挥教研组活动的优势，通过集体备课、上教研公开课、集体评课、案例分析、理论学习等活动，逐步形成教研组的特色。我们建立了行政性各科课堂教学专项督查制度，了解课堂教学的整体状况。学校进一步确立“质量是教育生命线”的理念，对一至六年级进行了语数英学科的质量调研，及时予以汇总、反馈、指导，充分发挥质量调研的积极导向作用。　　

   （四）开设好活动课程，促进学生全面发展：一、二年级开设校本课程课，按课程表正常上课，充分培养了学生的兴趣特长。根据当地特色，我们将花木纳入到校本课程当中，经过几年来的摸索与实践，已经逐步成熟。保证学校综合实践活动正常、有序、有效地去开展。丁锁英　老师在常州市首届教师教育技术能力竞赛获二等奖；许斌老师被评为武进区级国际数棋优秀教练员；周燕、丁锁英、高斐的区多媒体教学软件评比中获一等奖、三等奖、优秀奖。三（1）班的学生吴星仪的习作《看菊花》、二（2）班唐羽熙的《校园的早晨》、三（2）班刘靓怡同学的习作《樱花的自述》先后在了《少年日报》社主办的刊物上发表；在武进区车辆模型比赛中，吕健获一等奖，蒋旭寅、翟梦杰、丁鹏获二等奖，丁鹏、芮琪、胡伟涛、许云来获三等奖；在武进区国际数棋比赛中，钱泽龙、吴涵获一等奖，许振北、蒋路远、沈迪、丁晨杰、许云来、王炜获二等奖，吴梦飞、马鋆昊、陈俊杰、邓露露、吕健、朱广志。　　　　

获三等奖。　　

   （五）强化校本研究，促进教师成长：上学期继续开展市级备案课题《充分开发花木文化加强学校课程建设的研究》和区级课题《小学生活化课堂教学的研究》的各项研究工作，做好课题的研究过程管理，各课题负责人按计划，有步骤的扎实开展研究活动。教师成长博客为教师进行教育叙事研究提供交流的平台，青年教师定期上传教育教学心得体会。教科室及时组织广大教师认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比，十多篇论文获奖或发表。　　

五、安全管理：　　

学校和镇综治办，齐抓共管，综合治理周边环境，对易出现危险的地方逐一排查，摸底，给师生创建一个安全的内部环境。对学生接送车辆，开学初就与相关部门做好协调工作，保证学生按时上学、及时回家。本学期，学校为了争创优质学校，教学设施大规模改造，但我们严格按规范标准监测施工质量和进度。定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。　　

六、校园管理：　　

学校致力于开发校园环境人文文化工程，发挥每一个载体、每一寸土地、每一块墙壁的教育功能，创设良好的校园文化环境。学校的校训、精神、“三风一训”都出示在学校一进门的醒目位置，使全校师生一进校门就产生主人翁的意识，能每天都对照“三风”规范自已的言行。加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，积极开展“绿色学校”系列创建活动。以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。　　

    七、后勤管理：　　

财务室严格执行上级部门有关收费规定，无乱收费现象发生，认真做好学生各项收费与期末代办费结算工作，认真做好学校各类费用报销和费用收发工作。食堂会计能认真做好食堂经营的监管工作，确保食堂经费正常运转，较好地完成了各自的工作任务。学校还开展“放心在学校，安心在课堂”活动，对贫困生实行减免学杂费政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。　　

八、档案管理：　　

学校建立健全教师业务、教学、校产、文书、会计等各类档案，合理分类，装订整齐，专人负责，建立管理制度和规定。建立档案室，充分发挥档案资料的效益。今年暑假期间，学校对档案进行了整理，建立学校的电子档案，更加方便了管理。　　

十、存在问题。　　

1、学校缺少体育塑胶跑道运动场。　　

2、学校青年教师的比例大，迅速提高新教师的思想素质、业务能力是学校工作的重点工作。　　

在过去的一年中，通过全体教职员工的敬业勤业、务实工作，使学校落实《江苏省中小学管理规范》工作取得了一些的成绩。在下一步的工作中，我们将进一步提高管理的有效性，提高学校的管理质量。