现在的教师不好做，现在的班主任更不好做。对此，许多教师都有同感，但有什么办法呢，不好做也得做，而且还得努力做好。
　　现在的教师难教，班主任难当原因是多方面的，其中有一个很重要的原因就是当下处于网络时代，网络对孩子的教育带来了很大的冲击和负面影响。现在的小孩从刚有一点儿懂事就开始接触到了手机、电脑等网络工具。网络的丰富多彩吸引了孩子们的注意力，这使家长可以轻松了许多。不少家长本身就是“低头族”，或陪着孩子一起玩游戏，或各人玩各人的游戏，轻松又快活，何乐而不为？结果，小孩刚踏进小学大门，就已经有了一定的网瘾了。这样的状况在多数孩子身上都有不同程度的反映，而且越往高的年级表现越明显。这些孩子主要表现为上课时注意力不集中，思想开小差，家庭作业不能完成，对老师的批评教育麻木不仁、无动于衷，学习成绩不断下降，家长的训斥打骂也毫无用处。
　　在近几年的班主任工作中，我碰到了许多这样的孩子。作为一个有责任感的教师，不可能看着这样的孩子一天天差下去而坐视不管。我采取了很多措施来帮助、拯救这些孩子，也收到了较好的效果，其中最重要的措施是改变家长，发挥家长在家庭教育中的关键作用。
　　改变家长包括两个方面：一是改变家长对网络的一些模糊的、错误的认识。有的家长认为小孩子从小接触网络，可以培养他们的兴趣和能力，拓宽小孩子的知识面，玩玩游戏可以让孩子开心快乐。但是，他们忽视了经常玩游戏，既影响了小孩子的视力，更使他们注意力不易集中，沉缅游戏会使他们对游戏以外的知识、事物失去兴趣。二是改变家长的不良习惯。古人云：身教重于言教，己所不欲，勿施于人。家长要改变自己爱玩手机、玩网络游戏的习惯，给孩子起表率作用，为孩子看书阅读创造良好的学习氛围。
　　要求家长发挥家庭教育中的关键作用。我要求家长对孩子要努力做到三个“多”。一是多交流。家长要经常与孩子交流，了解孩子的学习和思想状况，及时给予指导、帮助、纠正。二是多活动。家长再忙也要多带孩子到户外多走走、多看看。要指导孩子用观察、欣赏的目光来了解外面的世界，拓宽视野，丰富知识，陶冶情操。三是多阅读。家长既要在家庭里创造一个孩子学习的良好环境，更要能抽出时间，与孩子一起同读书、共成长，营造书香家庭氛围。
　　网络时代对教师是挑战，对家长也是挑战。我们要帮助家长赢得这场挑战，赢得孩子美好的未来。