在家庭教育实践中，我体会到散步谈心是与孩子沟通的一个好途径。
 
    如今的孩子可不像我们小时候，放学后有学习小组，可以互相学习、相互交流。他们是"两点一线"，出校门进家门，在校外几乎只有和爸爸妈妈接触的机会了。这种空间和时间的无形限制，使孩子产生了一种难言的孤独感，这种孤独很容易使孩子形成孤僻的性格，不愿与别人沟通。所以，我觉得在这种情况下，父母应该加强与孩子的心理沟通，真正了解孩子，帮助、指导孩子，使他们健康成长。
 
    孩子刚上学的时候，我就经常牵着孩子的小手，徜徉在柔和的街灯下，"随便"聊着她感兴趣的话题，我发现在这种环境条件下，特别容易进行心理沟通。
 
    记得一个夏天的双休日，我带孩子去海边钓鱼，自己只顾钓鱼，忘了酷阳下的孩子。孩子呢，由于玩得开心，也没有顾及太阳的肆虐，结果孩子被晒伤了皮肤。晚上，当孩子照着镜子看到自己晒黑的面容，忍受着皮肤钻心的痛痒时，孩子透过眼泪，狠狠地盯着我说："我恨你!"我知道，此时孩子又难过又气愤，以为自己的皮肤就永远这么黑了。我努力向她解释，告诉她这层皮蜕了还会再长出新皮，而且皮肤会更白。晚饭后，见她心情平静了，我便和她出去散步谈心。她问我听了那句"我恨你！"，心里是怎么想的，我坦诚地告诉她，当时自己又悲又喜，悲的是没有照看好她，晒伤了皮肤，喜的是一个平时看到小虫虫被踩都会哭的女孩，能够勇敢地说出自己想说的话，表现了那种敢爱敢恨，不委屈、不怯懦的个性！

    一天傍晚，孩子小声对我说，不想上学了。我估计是假期玩得顺心，懒得动脑子了。我没有批评她，而是和她晚饭后一起散步。在交谈中，我避开她学习上的话题，讲了一些我童年上学时的有趣故事，讲了利用学到的物理知识做游戏的乐趣；讲了为搞到几张数学草稿纸四处求人的艰难；讲了在班里学习取得好成绩得到同学的尊重和老师的关怀。她简直听得入了迷，第二天，她又高高兴兴上学去了。

    如今孩子上四年级了，这种沟通仍然继续着。在无数次的散步谈心中，自然地解决了孩子生活和学习上许多的疑惑与难题。我深深体会到，与孩子的沟通，是最好的教育方式。