帮助孩子学会统筹安排时间

　　“俗话说，强扭的瓜不甜”。省心理健康教育指导中心办公室主任周红五说，虽然报道中的那位家长出发点是希望孩子能多学点东西，提高自身素质，但是孩子在学习过程中如果感觉到承担了太多的压力，就很容易产生厌烦情绪。案例中的小女孩进入小学高年级后，学习压力大，空余时间少了，学习任务、班级活动、各种竞赛都压在她身上，另外还要长时间学钢琴。年幼的孩子很难协调好有限的时间，于是原有的兴趣就会被厌倦情绪所取代。在这种情况下，家长如果了解孩子的心理，就不该用“堵”而应该用“疏”的办法，一方面减少孩子学琴时间，让孩子把学琴当作一种休息和调节，这样反而能激发孩子的兴趣；同时帮助孩子学会统筹安排时间，这种能力的锻炼会让孩子终生受用。

　　别把孩子当实现自己理想的工具

　　浙江大学社会学系教授王小章认为，一些家长的错误观念是造成类似事件发生的主因。不少父母把孩子当作实现自己未能实现理想的工具，对孩子有过高的要求和期望。但是作为一个社会人，每个人都是独立的个体，包括幼小的孩子，他们有自己的生活，自己的选择。所以家长首先要端正思想，充分尊重、理解孩子的需要。家长一旦把自己的价值观或理想强加在孩子身上，冲突不可避免。他说，孩子是另外一个人，望子成龙不是“逼”子成龙，不能把自己的意志强加给孩子，而必须用自己的爱和自己的人生经验帮助孩子独立成长，成为一个真正对社会有用的人才。