成都女孩张晶两次跳级，独自进京学习和签证，18岁留学英国读博士；岳阳“神童”魏永刚17岁硕博连读，却在21岁因缺乏生活自理能力和与人相处能力而肄业回家。?

    类似的求学经历，个人能力的大相径庭，张晶和魏永刚的经历正印证了这句话：“孩子是脚，教育是鞋，而教育者(教师、家长)就是造鞋人。”脚不同，鞋不同，一个孩子可以有几双鞋但有两个共同的特点：一是要穿着正好，过松过紧都不合适；二是脚不断变化，鞋也要不断变化。面对成长中的孩子，教育者必须不断以新的教育方法和观念去应对。张晶的父母就是掌握了这个规则，使得孩子心智发育得非常健康，能够一个人面对困难、解决问题。而魏永刚的母亲对成长的儿子依然是婴儿般的呵护，致使儿子只会学习，不会生活。
 
    所以说，造鞋人要为孩子选出合脚的鞋并非易事，必须要在众多的方法中选择出“只适合”自己孩子的方法。而选对了方法，还必须能恰当地操作，一个合格的家长是不会采取极端的方式，也不会仅以自己的信条去教育孩子的，因为每个孩子都是与众不同的独立体，只有不断地了解他们，认识他们，才能造出让自己孩子合脚的鞋。