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父母偷看孩子日记违法
发布时间:2006-01-23   点击:   来源:本站原创   录入者:佚名

    深圳修改未成年人保护法实施办法

    父母或其他监护人偷看未成年人日记属违法行为,这是深圳市政府公报最近发布的新修改的《深圳经济特区实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》中明确规定的。

    我们也有小秘密

    济南市历下实验小学六年级学生杜世昌说:“我曾经听说一个同学就因为母亲偷看他的日记,就不想上学了。我认为深圳出台的规定对我们有保护作用,比较合理。我们也有自己的小秘密,不希望让家长知道,家长应尊重我们。我有时也偷偷地写日记,我爸妈都不知道。”

    主动给妈妈看日记

    12岁的蓬蓬对妈妈很放心,她说:“我和妈妈的关系很平等。妈妈知道日记里有我的隐私,她从来不偷看。有时,我会主动拿给妈妈看。妈妈总是对我很放心,因为我们平时交流得很好,她非常了解我,没必要看我的日记。”

    单位给予处分没必要

    “我有写日记的习惯,我总是把日记本藏得很秘密,相信父母肯定找不到。如果我的父母偷看了我的日记,我肯定会很伤心。但是要单位对他们进行处分,我认为没有必要。”已经上初中的小娴这样告诉记者。

    我再也不敢写日记了

    曾经有过被父母偷看日记经历的小田对记者说:“父母可能把看日记当成是了解我的最好途径,他们做到了,我的一切他们都熟知了,但除了让我感受到伤害,这种了解没有任何意义。从那以后我经常出走,当然我不是去做很极端的事情,我只是喜欢一个人到大学里走一走,和寝室的朋友们谈笑,忘掉发生的那些不快。前几天,我又买了一个日记本,什么也写不出来,不知道那些文字应该为自己写还是为父母写。我已经有了心理障碍。我以后再也不敢写日记了。日记是我的另一个世界,现在垮了,我的心情在疲惫之后再也没了归属。”

    看孩子日记是负责任

    儿子已经12岁的杜先生告诉记者:“我认为把家长看孩子日记上升到违法的高度,不应该。孩子在成长过程中,对很多问题认识片面,家长有责任对其进行正面引导。我认为家长看孩子日记,是对孩子负责任的表现。关键是看了孩子日记之后,要巧妙地、不着痕迹地对孩子进行教育,不能让其发现日记被家长偷看了。”

    想了解孩子的无奈之举

    本身就当老师的李女士坦诚地告诉记者:“小时侯,我也觉得家长看孩子日记是不对的。但是,现在自己做了母亲,就想多了解孩子,如果有一天孩子的日记摆在我面前,我也会看的。现在的孩子想法太多了,他们通常不愿跟家长说,通过看孩子日记了解孩子也是一种无奈之举。”

    上纲上线不利于亲子关系
 
    “诚然,家长必须尊重孩子的权利,但是对于深圳的规定有一点我始终搞不明白:家长偷看孩子的日记关单位什么事,如果孩子真的一时冲动告发父母偷看他的日记,父母因此付出了惨重代价。孩子懂事之后,也会后悔自己的行为。这样难免会让亲子关系蒙上阴影。”济南市北郊热电厂的张先生这样说。

    关键是提高父母自身素质

    济南市太平洋保险公司的孟女士认为,单纯靠制定法规约束家长的行为并不是治本之策。家长的素质决定了孩子的素质,如果让家长明白科学的教育方式,就不会有人去偷看孩子的日记。关键还是应努力从各个方面提高父母的自身素质。

    家长有知情权

    济南市锦缠街小学的王老师告诉记者:“我经常遇到家长反映,孩子不让父母检查作业,说自己有隐私权,很多家长对此很无奈。我认为小学阶段孩子还不成熟,家长有知情权,应该多了解孩子的思想动态,及时进行指导。我个人认为深圳的规定有些偏激。”

    孩子不应关闭心扉

    “作为花季学子,对父母的侵权言行,除了据理力争乃至通过适当方式维权外,我觉得也不应太过计较。毕竟他们是你们最亲的亲人,他们的出发点也确实是好的,只是方法不当。”退休教师王女士认为,孩子不应该对父母关闭心扉,对“死党”能说的事为什么不可以对老爸老妈说呢?孩子们更不应以隐私权为挡箭牌,拒绝家长的一切监护,甚至把骨肉关系变成“反间谍”关系。

    家长应消除隔阂

    济南市制锦市街小学的段老师指出,家长偷看孩子的日记出发点是好的,但是当孩子有话不想跟家长说,而是写在日记里时,说明孩子与家长之间产生了隔阂。如果家长偷看孩子日记,被其发现,只会激化矛盾,让孩子更不信任家长。因此,聪明的家长应从根本上消除隔阂,与孩子建立平等的朋友关系,争取走进孩子的内心世界。

    家长应信任孩子

    一泓心理工作室的主任李莉在接受记者采访时指出,孩子对于个人隐私的自我保护意识越来越强,处于青春期的孩子更希望有自己的独立世界。可是,现在部分父母对孩子的独立人格、隐私权没有能够给予足够的重视。许多父母要以偷看日记、信件这样侵犯隐私的方式来了解孩子的思想、行踪,这说明孩子与父母在沟通方面的极度缺乏。家长对孩子总是不信任,其实本质上是对自己的教育方式不自信。家长不善于创造一个与孩子能够平等、易于交谈的氛围,在隔阂产生后,又不同孩子进行合理的沟通,采用偷看孩子日记这种极端的方式,其结果只会加大与孩子的心理距离,造成孩子的逆反心理,在人格和心理上拖延他们的成长。

    学会与孩子交朋友

    济南市花季呵护中心的孔美荣老师指出,在未成年人保护法中,写入尊重孩子独立人格的条文,是十分积极的、与国际接轨的做法。做家长的首先要学会尊重孩子,允许孩子有隐私。越是把孩子当作朋友尊重,关系也越好相处。父母需要调整自己看待孩子的眼光,承认孩子长大了,不要再把他当成一个小“baby”,不要凡事都不敢让他尝试,惟恐犯错,因为一味地呵护或限制只会逐渐挫伤孩子的自尊心和自信心,使他们在成长过程中被剥夺掉应有的学习机会。此外,由于孩子对生活探索能力的增强,同伴交往对他们来说越发显得重要。父母在对待孩子交往问题上更应该谨慎,不要一味地限制,可以把孩子的朋友们请到家里来做客,在他们共处的时候进行观察,并引导孩子从不同的角度来看待人际关系,这样会更有利于孩子发展良好的人际交往技巧。

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