四月调考过后的周一，武昌初四学生小默（化名）中午一走进家门，就被妈妈叫住了。“你这回考试怎么只考了×××分？你这段时间到底在干什么？”小默愣住了，他还不知道自己的成绩呢。妈妈说，她是从班主任那里知道分数的。下午上课时，小默心情很糟糕，为自己没考好，更为母亲的态度。下了晚自习，他打进了报社的电话：“我认为家长和老师侵犯了我的隐私权。”

 
　　小默说，这次调考他没发挥好，他原本打算等分数下来后，好好分析试卷，再同爸妈好好谈谈下阶段的打算，但没想到妈妈知道分数后，只是一味地责问他。“分数应该是我们未成年人的隐私，老师怎么能不经我们同意告诉家长呢？”小默称，班上有的同学也对此表示不满。

　　采访中，不少中小学的教师称，家长向老师查分几乎成了一种惯例，每回考试后，班主任的私人电话就成了“查分热线”，有时还没开始阅卷，家长们就打电话来查分了。一名年经的教师告诉记者，在刚开始带班时，每每考试后遇到家长查分，她总是以保护孩子为由拒绝，但很快家长便匿名向校长告状，称教师与家长的沟通不够。深感委屈的她只有认同惯例。

　　在记者的随机采访中，大部分家长表示，家长养育孩子，知道孩子的分数是理所应当的，背着孩子向老师查分也说明家长关心孩子。“如果家长供孩子读书却不能知道孩子的成绩，那才是不可理解的。”也有一部分家长表示，对于孩子的考试成绩也不必太过紧张，给孩子一个宽松的环境，孩子自然会告诉家长自己的成绩。

　　对此，武昌区教研室一名教研员称，引发小默反感的，主要是家长在得知分数后不理智的态度。家长渴望知道孩子的分数，是关心孩子的一种表现，但知道分数后的态度也决定了孩子面对此事的态度。家长从班主任那里查到了孩子的分数，却装做不知道，并针对孩子的弱点进行点拨、鼓励，这才是最佳的做法，孩子对此也不会那么敏感了。