每位家长都希望自己的孩子做个好学生，可能实现吗？最近美国几位获得迪斯尼杰出教师奖的优秀教师提出了一些建议，归纳为如下六点：

    1、让孩子做一些力所能及的家务事  琼－米撒尔曼是衣阿华州的一位有27年教龄的令人尊敬的幼儿园教师，她在提出这个建议时，以她早先的学生安娜－弗雷斯（现在为全国著名电视节目主持人）为例----娜-弗雷斯还只是一个幼儿园儿童时，就知道如何担负起自己的责任。在合作学习小组（几个孩子组成的一个共同完成一项任务或解决一个问题的小组）中，安娜总是表现出充满信心，能言善辩，而且总是能想出一些好的主意。米撒尔曼说，安娜在学校有这样成功的表现，是因为承担责任对于她已不是一件新鲜的事了。安娜家住在农场，常帮家里照应牲畜，清扫房间，收拾餐桌。

    事实上，许多老师都说，大多数在班级有好的表现的学生，其父母总是让他们承担一定的家务活。还有些家庭给孩子进行品德教育，比如好的举止、良好的价值观，等等，这些对孩子成为好学生也是十分重要的。

    2、对孩子应该严格要求  小学高年级教师雷夫?埃斯奎斯为他的学生感到自豪。每年都有他的学生在各种学科的大赛中获胜。他们中许多人上了哈佛、加利福尼亚这样著名的大学。而且，埃斯奎斯的学生多是移民的孩子，英语不是他们的第一语言。这样的学生一般都被认为是“跟不上趟”的学生。但是埃斯奎斯不只是教他们能够跟得上学业，而是对他们有更高的要求。他的学生每天早晨六点就自觉地到校开始学习，一直到下午五点。他们每年的假期一共只有两周。他们晚上做作业，而不是看电视。

    埃斯奎斯对他的这些“未经雕琢的玉石”提出了明确的要求，并不断地告诫他们。同时，他还希望家长们配合督促。“你不需要是严厉的独裁主义者，”埃斯奎斯解释说，“但是你必须提出高标准严要求并执行下去。”

    教育专家调查发现，有三个因素是90%的八年级学生考试得低分的原因，即：旷课、在家里没有可看的阅读材料、看太多的电视。所以家长在这些方面要有要求。埃斯奎斯推荐说：要求你的孩子不缺课并准时上课。

    每天用一个小时给你的孩子读材料或者辅导他们作业，也可以让你的孩子读书给你听。每天哪怕只有十分钟的阅读也是十分有益的。在家里要准备大量的阅读材料。

    调查发现，每周看电视超过十小时的孩子学习成绩会急剧下降。“要求你的孩子放学后拿出一部分时间独立学习，并远离电视。”赖利说，“如果他没有作业，他可以阅读或者从事一项爱好的活动。”

    3、常与孩子的学校联系  “家长有权利和义务对学校发生的事起到积极的作用。”珍妮特?克劳斯老师如是说。20世纪70年代末80年代早期，许多教育学家曾把家长排斥在他们的领域之外，“但是我们现在意识到家长的参与是教育成功与否的一个重要方面。”

    定期与孩子的老师见面是家长参与学校事务的一种方式。另一个方式是跟踪听课或者参加学校的家长座谈会。克劳斯老师就经常请家长们坐在她的课堂里以了解课程以及她的教学方法和目标。

    4、要正确看待分数  已有31年教龄的康斯坦思?杜马说：“不断有家长告诉我，如果孩子学习成绩不好，他们就不让孩子去踢足球或参加乐队。“但是，杜马指出，许多户外活动可以帮助孩子具备课堂上以及生活中成功所需的要素。”比如捉迷藏、踢球、过家家、战争游戏，对性格的养成以及开发重要的技能都有好处。“她说，”有些学生的领导能力和解决问题的能力就是从户外活动中得到的。“

    另一位优秀中学教师巴巴拉-波尔克也说：”一些创造性的思维来自于分数差的学生。“她说，”关键是要允许孩子探索他们个体的力量和兴趣。“她有一个学生名叫罗伯特-特劳维克，西班牙这门课总是不及格。但是他对工程设计和其他形象化的活动很感兴趣，后来在老师的指导下，通过电视学习日语（日语是一种形象性语言，而不同于言形一致的英语和西班牙语），如今他的日语已经达到了大学水平。因此，当孩子分数不高时，不要硬行限制其自由，胡乱补课，而是应该认真分析，找出他们的长处，取长补短。

    5、不要以为学习总是有趣的  雷夫-埃斯奎斯教师的格言是”学习道路上没有捷径“。电视和电脑吸引孩子是因为它们有生动的画面和音响效果，因此学生乃至一些家长提出能不能把课弄得与电视、电脑一样充满乐趣。有时，学习的确好玩，但大多数情况却不是。

    马特-莱纳的化学成绩在班上起初只是中等，然而他后来获得了几次非同寻常的奖学金，包括在全国性的青少年科学天才搜寻比赛中获胜。他的老师史蒂夫-黑德利在保送他上大学的推荐信中写道：”在我从教18年中，我接触过许多天资比莱纳聪明的学生，但是他们中没有人取得像他这样通过勤奋获得的成果。“

    老师们说，培养学生勤奋是老师的事，也是家长的事。老师建议，家长可以要求孩子令人满意地完成某项任务，然后用鼓励和表扬的方式对他们的努力表示褒奖。

    6、提供孩子玩和放松的时间  巴伯?帕科老师曾发现，一个名叫布赖恩的四年级学生，在教室里会不断地干咳。但是医生没有发现这个孩子身体上有什么毛病。调查发现，布赖恩学业及各种活动的负担过重，除掉正常的学习，他还要参加礼拜活动、童子军会议、足球训练、特长班学习。当布赖恩的母亲取消了这些活动，布赖恩的症状随之消失了。

    “压力过重的孩子养成干咳的神经质的习惯是不正常的。”文吉尼尔医学院的教授詹拇斯-布莱克曼说。学生压力过重的其他症状还有肚子痛、头痛、难以入眠等。一个孩子学会学习，还要让他们学会玩。她说：”适当的玩实际上是为更好的学习做好准备。“她建议家长给予孩子充足的玩的时间。有时一个操场在学习上起的作用超过了教室。

    做到以上六个方面实在不是一件容易的事情，但是当你的孩子成为一个好学生时，这些努力还是值得的。