2013-2014学年第一学期科学教研组工作总结　　

工作思路：　　

以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学常识师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力提高我校科学教学质量。　　

具体工作：　　

1、加强理论学习，不断更新教学观念。　　

本学期，　全组　老师认真学习学校的学期教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》等杂志，自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。　　

2、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。　　

科学课现已经成为小学阶段一门重要的学科，科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在社会上的声誉和形象。我们的领导更是重视我们学科的教育教学工作，给了我们工作上的极大的支持和帮助，大家也更有干劲教好这门学科。　　

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在每学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划，并组织老师认真按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。　　

平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作，加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养，相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。　　

3、增强科研意识，提高科研能力。　　

教师们能够积极开展科研活动，撰写科研论文。每一位老师都能参与课题研究 。总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。　　

4、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。　　

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期的科技活动中我们也取得了丰硕的成果，　许斌　老师被评为武进区航海模型竞赛优秀辅导员，　周怀娟　老师被评为武进区“金钥匙”科技竞赛先进个人。在“金钥匙”科技竞赛中，周澄奕获一等奖，施雨晨获二等奖，吴秦春、李广照、沈怡、唐佳雯、王科等同学获三等奖；在“航海模型”竞赛中，戴涛、俞海斌分别获“乘风号”空气动力快艇竞速赛一、二等奖，钱泽龙获“极速号”电动遥控快艇竞速赛二等奖，吴穹、韦彦雯获“东方号”集装箱船电动竞速赛三等奖，高佳玲获“扬帆号”电动船拼装赛三等奖；在“车辆模型”竞赛中获团体三等奖，许振北、吴人杰分别获1/10遥控越野车二、三等奖，陈立获F1空气桨电动赛车三等奖，戴涛获电动四驱赛车拼装赛三等奖。　　

当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。同时我们教研组也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战。但我们会一如既往，积极进取。　　

                                                                   2014年1月