嘉泽中心小学2013—2014学年第一学期　　

科学教学工作计划　　

一、指导思想：　　　　

继续贯彻新课程理念，推进课程改革，加强小学科学教育教学的研究；围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平。　　　　

二、主要工作：　　　　

（一）加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛　　　　

1、 认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学主题教育形态性研究。　　　　

2、 认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。　　　　

3、 认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。　　　　

（二）改善教研方式，提高教研质量　　　　

1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。　　　　

2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。　　　　

（三）积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长　　　　

1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障；　　　　

2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向；组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力；　　　　

3、根据区、市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。　　　　

（四）提高研究能力带动学校科学教学水平的稳步提升。　　　　

1、加强科学教师自身的理论学习，确立自身的研究方向和专题，提高专业研究水平。　　　　

2、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。　　　　

3、开展好各项科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。　　　　

4、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。　　　　

三、具体工作安排：　　　　

9月份：集体备课。　　

参加武进区科学教研活动。　　　　

辅导学生参加“金钥匙”和“小哥白尼”科技竞赛。　　　　

10月份：集体备课。　　

辅导学生参加“金钥匙”和“小哥白尼”科技竞赛。　　　　

11月份：集体备课。　　

参加武进区科学教研活动。　　

辅导学生参加“金钥匙”和“小哥白尼”科技竞赛。　　　　

12月份：集体备课。　　　　

期末复习。　　　　

期末测试。　　　　

武进区嘉泽中心小学　　　　

科学教研组　　　　

2013．9．1