时间很快，一个学期又将结束，我们科学教研组的教育教学工作也告一段落。回顾一个学期来的科学教研工作，我们觉得在学校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定成绩，基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下：　　

一、  加强业务学习，重视提高自身素质。　　

本学期,我们科学教研组根据实际情况,采用自学和外出的方式,组织教师学习教育教学理论。学习课程改革的文件，课程标准及新教材，理解其精神实质，更新教学理念，转变教学行为。把理论学习与教学实践改革、反思、总结融为一体，在学习、实践、反思中不断提高，切实提高教学教师的理论素养。　　

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。　　

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划，并组织老师进行集体备课，从而使各位教师相互取长补短，还可以将自己的教案发到网络上，使自己的劳动成果与他人共享，听取别人发表的意见，或给他人的教案发表看法，在交流中提高自己的理论知识，不断吸收新的先进的教学理念，确立一些新的课改理念。　　

三、  加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平。　　

为了提高我校的科学教学水平，先后进行了多次校内的科学教研活动，每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员，并注意突出重点，加强活动的针对性。每位教师积极准备发言。活动中，各位老师认真听取他人发言，积极交流，组长做好活动记录，另外大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法，大家献计献策，实现资源共享，发挥好最大效益。在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，相互研讨科学课的教材教法，交流心得体会。大家都认为收获很多，启发很大，自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。　　

另外，我校全体科学教师都非常珍惜每一次的外出学习机会，积极准时参加区级教研活动，在活动中，吸取别人的长处，回校后完善的教学活动。　　

我校始终严格规范教学秩序。开足课时并上足、上好。不管是专职教师，还是兼职教师，都努力上好每一堂课，切实提高学科教学质量。这学期，在我校举办的“常州市现代教育技术应用”活动中，　朱瑶池　老师执教的《肺和呼吸》获得了与会老师的一致好评。　　

四、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。　　

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。在本学期中，　朱瑶池　老师辅导学生参加了江苏省“金钥匙”科技竞赛和常州市科学素养大赛，并被评为“江苏省优秀青少年科技辅导员”。　周怀娟　老师辅导学生参加了武进区“电动四驱赛车拼装赛”和“电动四驱赛车竞速赛”，并被评为武进区“小学组优秀教练员”。以下是学生获得的成绩：　　

当然科学教研组所取得的成绩还得归功于学校领导的正确领导和鼎力支持，全校教师们的共同努力和积极配合。但也有许多不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中教师要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。　　

                                                                      科学教研组　　

2012.1