小学三年级上册综合实践活动计划　　

一、指导思想：　　

    以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想以及十六大精神为指针,以新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。　　

二、学段目标：　　

    1、知识与能力：　　

    (1)我与自然：接触自然，亲近周围的自然环境，热爱自然，丰富对自然的认识。　　

    (2)我与社会：考察周围的社会环境，包括村镇变化等，增长社会沟通能力。　　

    (3)我与生活：关注日常生活及周围环境中的问题，激发探究大热情，积极锻炼身体。　　

    2、情感与态度：在活动中激发自己的求知欲，培养自己的各项能力。　　

三、具体要求：　　

    1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。　　

    2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。　　

    3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。　　

    4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力　　

    5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。　　

    6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。　　

四、内容安排：　　

五、    活动措施　　

1、 课前充分发动，教给学生方法，让学生通过多种途径获取各种资料。　　

2、 课内充分发挥小组的作用，通过交流讨论，培养学生的合作精神和探究能力。　　

3、 课后及时总结，提升学生的认识。　　

六、重点与难点