教材名称

花木文化

课程类型

综合实践活动课程

课时安排

每周二课时

使用对象

一——六年级

进展情况

正      常

编写人员

姓    名

职    称

部    门

承编内容

备  注

蒋建中

小  高

校长室

课程规划、德育类

周琴妹

小  高

教科室

语、数学科类

朱瑶池

小  高

科  学

科学类

王文娟

小  高

美  术

美术类

主要参考书目

作者

书                       名

备  注

简述

教材

目标

总体目标是：培养学生热爱家乡、热爱劳动、热爱科学的感情，增强学生的审美情趣和环保意识。认识各种花草树木，了解其生活习性，学会观赏花木。学会扦插、嫁接技能，学习花木种植、管理技术，会制作叶贴画、叶脉书签等。

根据学生认识水平、年龄特点，由易到难确定从低到高各年级的具体教学目标。

教

材

主

要

结

构

按照各个年级编写，每个年级根据“班队活动类、学科整合类、劳动技能类和社会实践类”不同的单元，编写适合该年级学生使用的教案或活动方案。

教材使用情况得失分析

1、能够达到教学目标。

2、是我校争创“花木文化”特色学校的重要支柱。

3、要进一步提高教师的思想认识和上课质量。

4、要进一步充实、完善教材。

考核方法

撰写调研报告、论文，开展教学评比活动。

备注

课程名称

花  木  文  化

课程类型

综合实践活动

使用对象

一——六年级

授课课时

每周二课时

教材资源

自        编

课程开发成员

姓 名

职 务

职   称

部   门

备 注

蒋建中

校  长

小  高

校长室

周琴妹

教科室主任

小  高

教科室

朱瑶池

科学教研组长

小  高

王文娟

美术教研组长

小  高

课程背景及

意义

1、嘉泽是全国闻名的花木之乡，花木的种植不仅使嘉泽人走上了致富路，同时也改变了他们的观念。

2、花木文化在我国渊远流长，是中华传统文化的重要组成部分。

3、嘉泽大地是一个天然植物园，学生认识、欣赏花木，了解、学习花木种植的知识、技能，能受到多方面的教育。

课程目标与

基本要求

1、培养学生热爱家乡、热爱劳动、热爱科学的感情，增强学生的审美情趣和环保意识。

2、认识各种花草树木，了解其生活习性，学会观赏花木。

3、学会扦插、嫁接技能，学习花木种植、管理技术，会制作叶贴画、叶脉书签等。

课程

主要内容

1、组织以“花木文化”为主题的班队活动。

2、“花木文化”与语、数、科、美等学科整合。

3、认识校内外各种花木，学习花木种植技能。

实施课程的途径和方法

1、创设浓郁的校园花木文化氛围，建设学校花木实践基地。

2、开发和利用校外花木资源，发挥花木经纪人、家长、花木公司、紫薇园等作用。

3、培训教师，充实、完善校本教材，精心组织有关活动。

课程考核与

评价

1、采取闭卷，技能操作、撰写活动纪录、组织竞赛评比等多种形式的考核、评价。

2、根据平时活动情况和期末考查，确定学期等第。

备

注