武进区嘉泽中心小学

关于在全体师生中开展

法制宣传教育的第五个五年规划

继续广泛深入地开展法制宣传教育，提高全体师生特别是领导干部的法律意识和法律素质，增强大家对法律的信仰，树立人人尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好法治氛围，是贯彻落实科学发展观，实施依法治国方略，加强社会主义民主法治建设，构建和谐社会，建设法治校园的重要基础，也是全面实施素质教育，加快学校现代化建设的法制保障。为此，我们根据《中共中央、国务院关于转发<中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划>的通知》、《江苏省法制宣传教育条例》、《法治江苏建设纲要》以及《法治武进建设实施规划》的精神，结合我校实际，制定本规划。     

   一、指导思想、总体目标、基本原则

“五五”法制宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕全面实施素质教育、建设“法治校园”的目标，广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，传播法治思想，增强全体师生的法律素质，为学校的科学发展、和谐发展奠定坚实的基础。

“五五”法制宣传教育工作的总体目标是：全体师生要自觉学法、用法、守法，法律意识和法律素质得到进一步提升；领导干部依法履行职责、服务广大师生的理念和能力得到进一步增强；依法决策、依法行政、法治化管理水平得到进一步提高。

  “五五”法制宣传教育工作的基本原则是：

——坚持以人为本。把服务全体师生、切实维护广大人民群众的根本利益作为法制宣传教育工作的出发点和落脚点。在宣传内容上，选择全体师生最需要、与全体师生生活、学习联系最密切的法律知识作为重点：在宣传方式上，选择广大师生喜闻乐见的形式，努力拓展法制宣传教育与师生文化生活相结合的深度和广度；在宣传效果上，以全体师生对法律知识、法接受和运用程度作为评价的尺度。

——坚持学用结合。坚持法制教育与法治实践的紧密结合，积极推进依法治校的进程。紧紧围绕法治校园建设目标，积极引导全体师生明辨是非、明礼诚信，使法律内化为全体师生的基本行为准则。

——坚持注重实效。开展好每年的“12·4”法制宣传日活动及其它各种法制宣传活动。

——坚持创新发展。既要发挥好法制宣传教育工作部门的作用，又要依靠社会各方面的力量，形成合力；既要注重选择适合对象的内容，又要注意改进方式方法；既要建立健全领导体制和运作机制，又要完善载体和阵地建设。

   二、主要任务

  “五五”普法工作的主要任务是：围绕贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面实施素质教育和建设法治校园实践进程。继续深入、广泛地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略；学习宣传宪法和涉及广大公民权利义务及日常生活息息相关的法律法规。牢固树立依法行政就是坚持党的领导的观念，强化领导干部学法、用法、依法行政的理念，促进依法行政能力的提高，促进法治化管理水平的提高。坚持以人为本，充分尊重广大师生的主体地位，引导广大群众积极参与学校的规划的实施，引导师生用法律的眼光、和谐的理念看待事物、处理问题，全面提升师生的法律意识，促进法律素质的提高，努力把我校的法制宣传教育工作提高到千个新的水平，保障学校和谐、快速、可持续发展。

   ——深入学习宣传宪法和国家基本法律制度。进一步深化宪法的宣传教育，牢固树立宪法权威；进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的基本制度和法律法规，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一；深入开展“讲法律、讲秩序、讲责任”的法制宣传教育活动，强化和培育全体师生的国家意识、民主意识、法治意识、社会责任意识。加强对全体师生权利义务的教育，加强教学与生活法律规范的教育，加强解决矛盾纠纷的法律能力教育，促进全体师生依法行使权利和义务。

   ——深入学习宣传规范公民权力运行的法律法规。扎实开展行政实体法律法规、行政程序法律法规的宣传教育，努力提高全体教师依法管理教育教学事务的能力和水平；加强反腐倡廉法律法规的宣传教育，预防和减少犯罪。

   ——深入学习宣传加强生态环境保护与治理的法律法规。大力学习宣传运用法律机制和手段保障全面落实科学发展观；引导全社会充分认识经济的发展离不开人口、资源、环境的协调发展，着力提高全体师生爱护环境、保护资源的意识，推进节约型社会建设。

   ——深入学习宣传规范市场经济秩序的法律法规。加强契约自由、公平竞争、诚实信用以及知识产权保护等市场经济基本法律原则的宣传教育，努力在全体师生中形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。深入学习宣传维护社会稳定、促进社会公平正义的法律法规。进一步强化法律面前人人平等的理念教育，尊重和保障公民的生命、财产、劳动等合法权益。积极引导全体师生依法表达自己的利益诉求，依法维护自身合法权益。公平处理社会事务及人与人、人与组织之间的关系，自觉维护社会安定，逐步形成与建设法治社会相适应的良好氛围。

    三、普法对象和保障措施

   “五五”法制宣传教育的对象是：全体师生。

特别是要加强领导干部法制宣传教育，进一步提高依法决策、依法行政能力。领导干部要带头学法用法、依法决策、依法行政。建立完善中心组学法制度、法律知识培训制度，考试考核制度，不断加强领导干部法制宣传教育的制度化、规范化建设。   

   坚持个人自学和集中学习相结合的原则，切实加强与履行职能有关的教育教学法律法规的学习。每年集中学法时间累计不得少于40学时。

重点加强青少年法制宣传教育，进一步培养法制观念。以提高青少年守法意识和维权能力为目标，加强与青少年生理、心理相适应的法律法规的宣传教育。以在校生为重点，将法制宣传教育的内容列入教学大纲，保证每学期教学时间不少于10课时，确保大纲、教师、教材、课时“四落实”。建立完善学校法制副校长、辅导员制度，充分发挥法制副校长、辅导员的作用。

注重提高教师的法律素质和法制课教学水平。建立健全家庭、学校和社会三位一体的教育体系，充分发挥课堂教育的主渠道作用。

完善组织网络。切实稳定和加强法制宣传教育机构和队伍的建设，配齐配强与工作相适应的专(兼)职人员，保证工作的有效运转。建立和完善镇级机关各部门法制宣传教育机构的工作网络。建立和完善普法联络员队伍、法制宣传志愿者队伍，充分发挥他们的作用，高质量地提供理论辅导和实践服务，推动法制宣传教育工作的有效落实。

   整合教育资源。进一步加强学校的宣传园地建设；要发挥法制宣传橱窗的作用，使之成为全体师生获取法律知识最便捷的渠道；加强法制宣传教育基地建设，经常开展各类学法培训和讲座。

   保障普法经费。要认真贯彻落实《江苏省法制宣传教育条例》和《武进区法制宣传教育年度考评办法》有关文件精神，按照每年人均普法经费不低于0.5元的要求，把法制宣传教育经费列入学校财政预算，专款专用，并根据实际情况，逐步增加对法制宣传教育经费的投入。

   健全考评机制。学校将要按照《江苏省法制宣传教育条例》和《武进区法制宣传教育年度考核评估办法》和本规划的要求，进一步健全和完善法制宣传教育的检查、考核和评比表彰制度，对本校“五五”法制宣传教育规划实施情况进行检查监督和总结考评，并将考评情况与奖惩挂钩。

    四、工作步骤和安排

嘉泽中心小学法制宣传教育第五个五年规划自2006年开始至2010年结束。

分三个阶段进行。 

1、宣传发动阶段：2006年，制定各自的“五五”普法规划和年度实施计划，健全机构、建章立制、完善保障措施

  2、组织实施阶段：2007年一2009年，全面贯彻实施本规划，基本实现规划提出的总体目标。2008年组织中期检查。

  3、考核验收阶段：2010年，按照本规划提出的目标、任务、要求，组织全面总结和考核验收。

五、组织领导与职责分工

武进区嘉泽中心小学依法治校组织机构

领导小组

组  长：钱志林

副组长：徐来章（法制副校长）、赵伟琴、庄国锋

组  员：蒋微云   强建伟   黄小青 

刘卫星   王  英   李建伟   周琴妹

依法治校法制工作领导小组

一、组长：   钱志林

组员：   赵伟琴  庄国锋  蒋微云

强建伟  王  英  李建伟

二、下设机构：

1、       规章制度起草小组

钱志林  赵伟琴  庄国锋  强建伟 

蒋微云  刘卫星  王  英  李建伟 周琴妹

2、       规章制度执行小组

钱志林 强建伟  蒋微云

刘卫星 王  英  李建伟 黄小青

3、 规章制度监督小组

赵伟琴 强建伟 许  斌

周文伟 蒋娟芳 章南屏 周琴妹

4、       工作检查小组

庄国锋  蒋微云  唐小刚   许  斌 蒋娟芳

我们将根据本校实际情况认真组织实施“五五”普法规划，建立和实行法制宣传教育工作责任制，明确工作职责，实行目标管理，加强日常工作的组织实施和检查督促，做到有部署、有检查，确保规划得到全面落实。

武进区嘉泽中心小学

2006年9月