嘉泽中心小学学生环境素质评估表
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环 境 素 质 |
评 估 等 第 | |||
A |
B |
C |
D | ||
1 |
喜欢学习环境保护知识,爱看常听电视、报纸、电台的环境保护节目。 |
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2 |
喜欢与同学、亲友讨论环境保护问题。 |
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3 |
积极参与创建绿色学校活动,认真参加学校的环保科技活动。 |
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4 |
常提绿色建议,为绿色献计献策。 |
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5 |
在学校组织下种一棵树、管一棵树。 |
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6 |
写绿色文章,唱绿色歌曲,跳绿色舞蹈,做绿色游戏。 |
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7 |
认真参加学校的社会环保基地活动。 |
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8 |
积极开展环保宣传工作。 |
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9 |
不吸烟,远离毒品。 |
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不浪费饭菜和其他食品,坚持修旧利废,培养节俭品质。 |
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告别贺卡,不使用改正液。 |
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节约用水,节约用电,节约燃料,建议家庭积极利用太阳能。 |
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不焚烧桔杆和杂物。 |
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少用或不用一次性的纸制品、木制品和塑料制品,多用布袋,少用或不用塑料袋。 |
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不损坏树木,不采摘花草,不践踏草坪,不随地吐痰。 |
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不在学校、公共场所、旅游地乱抛垃圾。 |
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认真做好卫生值日工作,经常洒水,减少灰尘,甘当义务卫生员。 |
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条件许可时,能将垃圾分类处置,不向下水道倾倒油污或垃圾。 |
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在学校和公共场所不大声喧哗,不追逐打闹。 |
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20 |
使用电视机和音响时不放大音量,不影响他人学习和休息。 |
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学习家庭环保知识,家庭装璜不损坏主体建筑,不购有害装璜材料,防止花钱买毒害;家庭的衣、食、用品尽量选购绿色物品。 |
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不买不用含磷洗涤剂,不使用含有破坏臭氧层气体的物品(如喷发胶)。 |
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劝阻亲友不买不用污染严重的机动车。 |
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保护野生动物,不买不吃野生动物,特别是珍稀动物,不买不用野生动物皮毛制成的商品,不豢养珍稀动物。 |
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在市场上见到贩卖野生动物的小贩,及时报告当地有关部门。 |
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不打鸟,不捉蛇,不抓青蛙和蝌蚪。 |
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积极开展家庭花卉种养,关心家庭所在社区环境。 |
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积极捡集家庭废品卖给废品收购站,为绿化环境献爱心。 |
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积极参加学校的青少年环境监督岗活动,学会观测环境的简易方法。 |
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30 |
发现学校、家庭周围有污染源严重污染环境时,及时报告学校或当地有关部门。 |
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环境素质总体评估:总分 | |||||
环保素质自我培养计划 | |||||
姓名 班级 200 年 月 日 |