精耕细作，扎实常规促发展　　

——嘉小备课组长暨期初教学常规研讨活动　　

俗话说：好的开头是成功的一半！教育教学质量是学校的生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一。为规范学校教学有序开展，切实提高教育教学质量，争取在本学期的督导评估中经得起推敲和检验，开学伊始，嘉泽中心小学全体行政及全体备课组长在教学部的组织下，于3月6号一天对全校教师的笔头工作进行了检查。7日下午，全体检查人员汇聚会议室，对检查情况进行了汇总反馈。　　

从检查情况来看，大部分教师能用心备课，教学设计能落实目标、渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，并且内容具体，课时量足够。学生作业布置符合行教育部等九部门《关于印发小学生减负措施的通知》《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学课业负担的意见》和省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知》等文件精神，按照学校要求，作业布置有广度，有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价语言激励的作用；教师批改大多细致到位，能及时反映学生作业中的错误并及时纠正。　　

同时，也存在个别问题，如：作业数量上交不够，学习习惯差的学生卷面书写潦草，同一班级作业用笔不统一，同一年级计分格要求不统一，个别班级对学生作业习惯要求还比较松等。　　

在教研会上，蒋微云校长强调在常态教学常规管理工作中，要严格按流程实施精细管理，检查要细，汇报要实，才能真正起到督查的作用。会后，蒋校要求各备课组组长对教学检查中发现的一些问题及时向教师们进行反馈以改进工作，推动常规教学的有利进行。　　

    “春种一粒粟，秋收万颗子。”如何提高我们的教学质量？如何提高我们的课堂效益？必须严格和优化过程管理！“备、教、辅、考、评”，教学过程的这五个环节，都需要我们用心、用情、用力。天道酬勤，精耕细作才能取得丰收。（撰稿：吴列）