提升课堂，让教学更有效　　

             ——嘉泽中心小学开展高年级语文教研活动　　

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为了切实提高语文教师的科研能力，提升语文课堂教学水平，我们高年级语文教研组今天开展了教研课展示活动。　　

五年级的王英华老师和六年级的闵小丽老师分别执教了课文《埃及的金字塔》和《理想的风筝》。两位老师都能认真备课，精心制作课件，顺利完成了教学任务。在课堂教学中，老师们都能紧紧围绕课文内容和中心，抓关键词句来进行教学。在老师们的精心指导下，通过师生对话、生本对话、生生对话，同学们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。　　

闵小丽老师教学流程顺畅，各环节衔接自然，授课仪态大方，情感投入，语言感染力强，师生互动融洽。在处理教材时有一个由浅入深，层层推进的过程，找准教学的切入点，做到读中认识，读中理解、读中感悟。　　

王英华老师教态自然，语言表达词汇丰富。教学环节清晰，过渡恰到好处，知识点讲解概括性强。在课堂上引导学生进行小组合作学习，在自读自悟的基础上进行合作交流，鼓励学生把自己最真实的感受表达出来。　　

    全体高年级语文老师认真听了两位教师的课，课后组织集体评课，对两位老师课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出可提高的地方，并提出了相应的改进措施。此次听课评课活动，给老师们提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。( 撰稿人：蒋小芬)