嘉泽中心小学接受区教师发展与研究中心教学调研　　

　11月5日　，武进区教师发展与研究中心钱新建主任和四位教研员一行五人来到嘉泽中心小学进行课堂教学调研活动。　　

上午一二两节课，专家们深入课堂，随堂听了10节常态课。此次调研，专家们听课年级全，低中高三个年段的课都有；学科全，有语文阅读课、作文课、数学、英语、科学、音乐、美术、综合实践活动等。第三节课，各学科负责的专家们又不辞辛劳与上课老师进行了面对面的交流和指导。　　

下午十二点半，各位领导和专家又放弃午休，在学校会议室首先听取了严国俊校长就学校教学工作和管理工作的总结汇报，接着各位专家就各自调研的学科，分别进行了细微深入的分析和反馈。专家们首先肯定了我校环境美好、规模理想、管理务实，教师自然朴实、踏实认真、敬业团结，学生基础扎实、活泼阳光、富有朝气。然后分别对所听教师的课堂进行了一一深刻的剖析、精到的点评，就目标的定位、教学内容的合理整合、学科意识和学生主体性意识的增强、教学评价的多元性等多方面提出了中肯的建议和意见。特别是对于我校的薄弱学科，专家们更是有的放矢提出了具体可操作的方案，为学校今后该学科的教学指明了方向。在交流和反馈的过程中专家们还就我校正着手研究的“幸福课堂建设”课题表现出了极大的关注，也与我们展开了热烈的交流和讨论。钱新建主任建议我们对于“幸福教育”和“幸福课堂”的内涵要进一步深入挖掘，要进一步完善措施，体现目标和行动实施的一致性。并就如何达成师生课堂的幸福阐述了自己的观点和建议。他还特别强调学校以往搞的小班化实验研究对于幸福课堂的构建也有许多积极的作用和影响，不应该摒弃。小班化关注每一个的理念有助于幸福课堂建设目标的达成。　　

区教师与发展研究中心的领导们近两个小时的反馈高屋建瓴，为我校教师专业发展指明了方向，也为我校教学工作指明了方向。我们真诚感谢领导们的关心和帮助，也将铭记他们的中肯建议，在今后的教学工作中不断改进，不断发展。 撰稿：吴列)