让幸福在课堂里生发　　

——记嘉泽中心小学中年段语文组教研活动　　

本着“为学生幸福成长服务”的理念，嘉泽中心小学各教研组紧紧围绕“建设幸福课堂”的教学工作思路，不断推进幸福课堂建设的教学研究。　　

周三下午，中年段语文教研组就“幸福课堂建设”的研究课题，进行了两堂课的教学尝试与研究。陈嘉莉老师和吴志华老师分别执教《三袋麦子》第一课时和第二课时。课堂中，陈嘉莉老师的循循善诱、环环相扣和吴志华老师的纵横开阖、机智灵活的教学，让学生对《三袋麦子》里的三个小动物有了多元解读，每个小动物不再戴着标签化的性格特征，而三个小动物在处理麦子中的不同方法导致了不同结果，也形成了学生不同的价值观，使得童话中的人物形象更加丰满而生动，故事可读性更强；课堂上学生的参与很大胆，思维突破了常态，特别是学生的语言训练点很到位，所获得的认知很深刻，真正做到了为学生架设幸福的桥梁。　　

幸福的课堂时间很短，短的让人们觉察不到时间在流逝。但徜徉在幸福的校园里，静听幸福花开的声音，幸福的故事每天都在嘉小上演。我们行进在幸福之路上，引领着嘉小的孩子沉浸幸福课堂，快乐着、思考着、探索着、成长着。（撰稿：吴志华 ）