聚焦语言文字训练，探讨小班化语文教学　　

——记嘉泽中心小学小班化课题研讨活动　　

在新课程实施的过程中，小班化教学研讨对提高课堂教学质量，促进教师专业发展能起到非常重要的作用。今天下午，我校小班化实验课题的全体语文老师齐聚一堂，围绕“如何在小班语文课堂中落实语言文字训练”的主题展开了研讨。　　

活动分别由丁锁英老师执教二年级的《孔繁森》第二课时，陈嘉莉老师执教同年级的《水乡歌》。两位老师在课堂情境的营造上下足了功夫，努力将培养学生语言文字运用能力植根于情境的沃土中。尽管教学的内容和教师的教学风格各不相同，但在课堂上两位老师都独具慧眼设计了多个语言文字训练点，不但加深了学生对课文的理解，更培养了学生用语文的能力。并且在执教的过程中，两位老师能充分发挥小班孩子小组合作学习的能动性，通过合作探究突破课文重难点。　　

课后，课题组在严国俊校长的带领下就小班化策略运用是否到位、语言文字训练是否扎实等进行了认真的评议，在肯定优点的基础上也提出了有待改进之处。这次研讨活动让我们对修订版课标精神有了更为清晰的认识，也让我们的小班化实验在关注学生的语文能力的发展上有了更明确的目标和方向。