“同课异构”不一样的精彩　　

为促进教师钻研教材教法，提高课堂教学的实效性，促进反思和实践的优化，加快教师专业成长，我校本学期教研组 “同课异构”专题教研活动于今天拉开了帷幕。　　

今天的教研活动首先由中年段的两位语文老师吴和平和王建伟承担，他们执教了同一课题苏教版语文第七册的《维生素C的故事》的第二课时。两堂课，虽是同一个教学内容，但在课的构思理念、设计流程和所采取的教学方法、策略上，都存在很大的不同，成功展示了两位教学风格迥异的老师的教学功底和有效的教学理念。　　

在两位老师说课后，同级组的老师进行了积极热烈的议课，最后全程参与本次活动的卞亮平校长做了总结发言，结合课堂效果，对两堂课进行了中肯的点评，诚挚地找出了他们的优点和不足，尤其肯定了解读文本整体入手，层层深入，关注文本内在联系的教学设计。　　

同课异构对于我校来说是一种全新的教研方式，它不但有利于多维的角度、迥异的风格、不同策略在交流中的碰撞和升华，还让人深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出多元各“异”的教学魅力。我们相信，同课异构活动的开展，会让我们在实践与反思中，闪烁出智慧，创造出火花。