讲普通话 写规范字 弘扬中华优秀文化

2011年9月11日至9月17日是第14届全国推广普通话宣传周，为了搞好本届推普周活动，嘉泽中心小学根据区教育局下发的《关于组织开展第十四届全国推广普通话宣传周系列活动的通知》精神，结合本校实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列活动，让学生们在活动中体验中华规范文字的魅力，学习中华文化的精髓，并促进了推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，取得了良好的效果。

1、在推普周期间我校将推普活动与学校的“经典诵读”工作结合起来，沿袭以往惯例每周一诗、每日晨诵、午读、暮省，弘扬中华优秀文化传统，将推普工作落实到学校的日常工作中。

2、积极参加常州市第三届“书写经典“规范汉字书写大赛，精心组织全校学生进行初赛，以赛促写，规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。

3、各年级开展推普主题班会，根据学校规定内容，各班或进行“中华经典诗文朗诵”，或抒发对祖国语言文字的认识。将中华优秀传统诗文的学习与推普工作结合起来，使学生在经典诵读活动中，用普通话表达自己的爱国之情，以祖国语言文字规范化为荣。

4、各个中队出好一期以推普为主题的黑板报。倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。

5、组织学生开展“我是啄木鸟”纠正错别字的活动，在班内、校内、居民小区内进行不规范字用字调查的社会实践活动。9月13日，我校六年级学生还组建了一支“啄木鸟行动”小组。下午1：00，行动小组在综合实践活动指导老师的带领下，走上街道对街道两旁的店铺、饭店等的用语用字进行调查。老师和学生们十分仔细地检查各商店的招牌和橱窗内的用字情况，一经发现不规范字，立即发出整改通知。这次活动对净化学校周边的社会用语用字环境起了很大作用。

6、要求所有教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流使用普通话，使规范用语成为一种自觉行为，形成良好的语言交际环境

7、开展“我是家庭推普员”行动。要求学生邀请家庭成员一起讲普通话，督促家人在日常生活中坚持使用普通话，从而逐步形成良好的语言环境。

通过本次宣传活动，全校师生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。正因为普通话的推广，学生们的言行更有礼貌了。推普周是短暂的，但推普的任务是长期的，我们会将推普活动继续下去，让学校的每个角落都盛开文明之花，让每一位师生都成为推广普通话的文明使者。（吴列）