时 间

成 果 内 容

成果形式

参与人员

2005．9．5

为作文插上快乐的翅膀

《学习方法报》

吴和平

2005．9．18

在习作评价中充分利用激励机制的作用，使学生乐于作文

《学习方法报》

吴和平

2005．9．11

浅谈“对话”在语文教学中的表现形式

《学习方法报》

吴和平

2005．2

额外的收获

《课程与教学》

刘红梅

2004.06

主体参与活动，落实语言训练

《常州基础教育》

刘红梅

2005．3

新课标下的“阅读对话教学”

区“行知杯”论文评比三等奖

蒋小芬

2004．12

对话教学——时代精神的回声

区教育学会论文评比二等奖

刘红梅

2004．8

浅谈朗读教学中动作的妙用

《小学语文教师》

刘红梅

2004．8

飞扬的个性  激情地创造

省“蓝天杯”论文评比二等奖

刘红梅

2005．3

心灵的碰撞，情感的交流—浅探新课改下的平等对话

区教育学会论文评比三等奖

刘红梅

2005．8

乐中求学，学中求趣

省“蓝天杯”论文评比优秀奖

刘红梅

2005．8

在实践活动中改革作文教学

区教育学会论文评比二等奖

刘红梅

2004．12

关注学生的心灵成长

区教育学会论文评比三等奖

吴和平

2004．12

阅读教学呼唤真正的“对话”

区年会论文一等奖

王英华

2004．8

多姿多彩的课堂教学背后

“蓝天杯”论文评比（省级）二等奖

王英华

2004．12

走进生活开拓作文教学空间

区教育学会论文评比二等奖

赵伟琴

2005．3

走进新课标下的对话教学

区“行知杯”论文评比二等

赵伟琴

2004．11

让阅读教学成为心灵对话

区教育学会论文评比二等奖

赵伟琴

2005.12

心灵对话   情真意切

区教育学会论文评比一等奖

赵伟琴