粽叶飘香话端午

嘉泽中心小学 王英华

活动背景：

   “粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一，迄今已有两千多年的传统。

活动意义：

    作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。

    第一主题：“情系端午”我关注

    具体要求：

    1、　6月6日　，观看中央电视台特别节目《我们的节日·端午——中华长歌行》通过网络、电视、报刊、书籍，了解端午节的由来和风俗，挑出一两个全家感兴趣的话题一起分享，填写《“情系端午”我关注亲子活动表》（已发给孩子）

    第二主题：“情系端午”话屈原

    端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。

    具体要求：

    通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动手抄报。用A4纸，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。

    第三主题：“情系端午”识艾草

    “清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。

    具体要求：

    到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。

    1、标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。

    2、当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。

    3、做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70（毫米），贴在A4纸的右下角。

    4、用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。

    5、将两张A4纸背对背整合，有条件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目的。

   第四主题：“情系端午”包粽子

   粽子是端午节的传统食品，每到端午节每家每户都要包粽子、吃粽子。

   具体要求：

    1、了解为什么端午节吃粽子？

    2、了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养，学习包粽子。低年级以照片形式呈现，中高年级以作文的形式将制作过程和感受写下来。

    第五主题：“情系端午”赏龙舟

    设计“我心中的龙舟”：可以绘画（A4纸）或利用硬卡纸、橡皮泥、废旧物品等手工制作心中的龙舟。

    整体活动要求：

     1、假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。

     2、　6月11日　以班级为单位收齐上交老师。

     3、根据上交作品的数量和质量进行等级评价。