六（1）税收与生活　　

活动目的：　　

1、通过活动实践让学生与社会接触，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。　　

2、通过活动激发创新意识，提高创造能力。　　

3、通过活动，使学生体验成功感、快乐感，增强学习自信心。　　

活动准备：　　

1、自愿结合组成小组，6至8人，选出小组长。　　

2、分组搜集资料，方式：上网、看书、调查等其它。　　

3、指导学生整理资料，设计、制作资料卡。　　

4、争取学校、家庭、社会三方面支持：　　

（1）征得校领导支持。　　

（2）写致家长信，使家长了解活动内容，取得他们支持。　　

（3）取得社会支持。　　

活动过程：　　

一、导入：　　

为了让人民在和平的环境里生活，我们需要强大的国防；为了人民生活的安宁，我们需要健全的治安机构；为了人民生活更加舒适，我们需要建造更多的公共设施……而这一切的投入都需要税收来支撑。税收占我国财政收入的90‰以上。那你了解税收吗？今天，我们将以小组为单位汇报、总结同学们通过调查与搜集所得的有关税收的知识。　　

二、小组汇报交流：　　

1、第一小组汇报有关税收知识。　　

税收的地位：皇粮国税，古已有之。　　

税收的宗旨：取之于民，用之于民。　　

税收的种类：增值税、消费税、营业税、个人所得税、企业所得税、农业税、房产税、耕地占用税、土地增值税等23种。　　

2、第二小组汇报社会调查结果。　　

调查表　　

尊敬的市民：　　

依法纳税是每个公民应尽的义务。为了解税收在人们生活中的地位和您对税收知识的掌握情况，我们热忱欢迎您一起参加投票调查活动，并认真填写本表下列内容。谢谢您的合作！　　

                            嘉泽中心小学六（1）班　　

                              　2011年10月20日　　　

请在您认为最恰当的选项后面打“√”。　　

1、您是否知道税收的用途？  A：知道 （   ）   B：不知道  （   ）　　

2、您和您的家人是否经常纳税？ A：经常 （   ） B：从不  （   ）　　

3、您认为目前公民的纳税意识如何？ A：较高 （   ） B：一般 （   ）　　

4、您知道税的种类有哪些？ A：1至5种 （   ）  B：5种以上 （   ）　　

这一小组统计结果显示：虽然大多数人知道税收的用途，但纳税意识淡薄，对税收知识了解颇少，税收的种类也知之甚少，很多人对纳税不以为然，来催交则交，不主动纳税。　　

通过这次问卷调查，同学们深深地体会到：完全有必要了解税收知识，完全有必要向人们宣传税收知识，促成人们自觉纳税的意识，能主动向税务部门纳税。　　

3、第3小组汇报采访结果。　　

同学们去镇地税所采访工作人员，了解到纳税人有义务依照税法规定申请办理税务登记，须按规定设置帐簿，办理纳税申报，须按纳税期限缴纳税款，要按税收法律与行政法规的规定保管和使用发票，还要接受税务机关的税务检查。同时，纳税人还有权利享受国家税法规定的减税免税优待，申请延期申报和延期缴纳税款的权利，依法申请收回多缴的税款，还有权利对税务机关及其工作人员的各种不法行为进行揭露、检举和控告等。　　

4、第4小组就个人所得税问题进行研究汇报。　　

讨论的问题是：明明是一位六年级的学生，他酷爱写作，有五篇作文发表在报刊上，收到了132元稿费。他看到爸爸妈妈拿了工资后要交个人所得税，也想去交稿费所得税。你认为他需要交税吗？为什么？ 　　

同学们查找了资料，发现我国依法交纳个人所得税是这样规定的：再中国境内有住所或无住所的个人在境内居住满一年，就应当为其取得的全部所得纳税；即使在中国境内无住所又不居住，也应当就其从中国境内取得的所得纳税。　　

稿酬个人所得税是这样计算的：每次所得额（不超过4000元）–800元20‰　　

稿酬所得，适用比例税率20‰，并按应纳税额减征30‰。　　

从而，同学们认为明明的爸爸妈妈应交纳个人所得税，而明明既不是成年人，所得稿费也才132元，因此无需交税。　　

三、总结延伸。　　

1、活动成果。　　

2、拓展延伸。　　

1）设计税法宣传标语：依法纳税，人人有责；纳税是每个公民应尽的义务；让税收取之于民，用之于民；税收是国家建设的支柱……　　

2）写一份倡议书。　　

                              倡议书　　

皇粮国税，古已有之，而且税收取之于民，用之于民。为了国家的建设，为了人民的和平、安宁，让我们大家都来为国家的税收建设出一份力，尽一份义务吧。依法纳税是每一个公民应尽的义务。　　

                             嘉泽中心小学六（1）班全体同学　　

                              　2011年10月27日　　　

3）走访身边的纳税大户，听一听他们自觉纳税的事迹，同时，对经常借故拖延纳税者进行劝说，说服他们按时依法纳税。