2012——2013学年五年级第一学期综合实践活动计划　　

一、      年级基本情况：　　

五年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。　　

二、      活动目标　　

1．研究性学习活动目标。　　

（1）通过思维训练、科学探究等内容的实践活动，学会自主发现和提出问题，学会交流和分享，学会合作，获得活动经验，感知科学探究的价值。　　

（2）经历探究过程，逐步培养主动获取、积极分析、综合利用和妥善解决的能力。　　

（3)感受科学研究的严谨性，形成务实的科学态度，培养对人类和社会的责任心和使命感。　　

2．社会实践活动目标。　　

（1）通过参观、调查等研究手段，感知家乡文化的丰富与精彩。　　

（2）形成一定的学科技能，并发展人际交往能力、协作能力、组织能力、实践能力和适应环境的能力。　　

（3）培养热爱家乡、热爱家乡文化的思想感情，从而关心家乡，关爱社会，增强家乡观念和社会责任感。　　

3．信息、劳动、技术教育活动目标。　　

（1）通过手工制作、信息广角等内容的活动，学会设计制作手工作品，学会普通的家务劳动，学会利用网络的优厚资源，用信息技术知识介绍家乡。　　

（2）在活动中培养动手能力、设计能力、创造能力、应用能力和想象能力，更好地结合实践。　　

（3）激发劳动的积极性和对未知世界探究的兴趣，感知我国劳动成果的辉煌和计算机领域的成就，树立为之努力的志向。　　

三、 实施活动要求　　

 1、 教师根据年级学生实际，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。 　　

 2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。　　

 3、利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。　　

4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会