2010-2011学年第二学期

五（2）班综合实践活动教学计划011

一、教学目标

  1、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力．

  2、通过实践活动，养成合作、分享、积极进取等良好的性格品质．

  3、通过实践活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验．

  4、通过实践活动，让学生形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。形成亲近自然、热爱自然、保护自然环境和保护小动物的意识和能力。

  5、通过实践活动，学习和掌握一些科学研究方法，培养发现问题和解决问题的能力。

  6、发展实践能力，发展对知识的运用和创新能力。

二、教学实施策略

  1、引导学生留心观察、体现自身生活。

  2、在问题讨论会上，给学生提供提出自己感兴趣或关注问题的机会。

  3、开展学生有兴趣的社会调查，在实践中发现问题，确定活动主题。根据社会中存在的热点问题，确定研究主题。

  4、创设情境，引导学生发现问题，生成主题。

  5、帮助学生解决生活和学习中遇到的一些问题，教给学生学习方法。

  6、指导学生运用多种活动方式开展活动。

  7、成果展示交流时，激励学生发挥个人优势表现自己的个性。

三、教学进度表