五年级（2）班综合实践活动计划　　

一、指导思想　　

本学期，我们班将按照《综合实践活动指导纲要》的要求，在学校综合实践活动计划和年级综合实践活动计划的指导下，以班级为主体、 　　

以活动为载体、以实践为核心，着重培养学生的综合实践能力，逐步提高学生了解社会、家庭、生活的能力。　　

二、目标要求　　

    立足于学生的发展我们准备在知识、能力、情感、态度、价值观三个方面对学生的学期学习进行预设置。具体目标如下：　　

1、通过调查讨论，开展主题活动，激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。　　

    2、通过调查和查阅资料，了解各种节日，在活动中感受节日的文化气息。　　

    3、通过调查经常在我们身边发生的传染病，使学生了解传染病的一些基本常识，并从活动中逐步懂得如何预防传染病。　　

    4、通过调查身边的社会调查活动，了解环境保护的重要性，形成良好的环境行为习惯，为家乡的环境保护作贡献。　　

5、通过调查、采访，使学生初步了解到人与社会的关系，引发学生的积极思考，从而增强学生的社会意识。　　

三、具体实施　　

1、课时的确保与安排：五年级每周2节综合实践课。　　

2、具体形式　　

集中授课：知识技能的普及等。　　

    实践活动：参加年级主题活动等。　　

    方案设计：主题的确立等。　　

    综合课：课题的研究等。　　

    成果交流：体验的交流，成果的展示等。　　

四、具体安排　　

     九月份：　　

1、进行搜集信息、处理信息的指导。　　

    2、“爱在重阳”主题活动　　

     十月份：　　

    1、“水污染调查”主题活动。　　

    2、指导建立自己的研究档案袋。　　

     十一月份　　

1、了解塑料袋的使用情况。　　

2、塑料袋的危害。　　

3、合理使用购物袋。　　

     十二月份　　

1、和秋天有个约会（我们去寻找秋天）。　　

    2、搜集秋天相关的诗歌、故事等。　　

    3、收集各种树叶，创作树叶贴画并展览。　　

      一月份　　

1、对于未结束的活动专题继续组织开展好活动。　　

    2、撰写综合实践活动学期总结。　　

    3、就综合实践活动的过程和成果，师生进行互评。　　

    4、开展好一次综合实践活动成果展示会。　　

    5、评选班级综合实践活动积极分子。　　

                                                 2010年9月