四（3）、四（4）综合实践教学计划　　

2009——2010学年第一学期　　

一、学情分析　　

综合实践是教师指导下，学生自主进行的综合性的学习活动。是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践和终身学习的能力。　　

二、根据综合实践活动设置以下目标：　　

1、综合实践活动中让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围环境的意识和能力；接触自然，丰富对自然的认识；欣赏自然世界、发展对自然的热爱情怀；通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系；知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。　　

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责任的态度。　　

（1）    了解社会资源，并能有效的利用。　　

（2）    走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。　　

3、逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 　　

4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。　　

5、通过综合实践活动，培养自主学习的能力，增强自主学习、自我反省、自信心。　　

6、注重培养学生的能力，培养学生独立思考和创新的意识，收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题，实际操作的能力，热爱劳动的习惯以及必须的生活技能的等等。　　

三、实践活动内容的安排：