五年级综合实践活动计划

一、学情分析

综合实践活动是一门地方性色彩较浓的开放性课程，它应该具有其区域特色和实践价值。课程本身的创造性和实施过程的弹性张度将重建一种学校文化和课程文化。新的课程标准中，综合实践占了比较大的比例（三年级以上每周三节），综合实践课程是合科的、生活的、功能化的课程，它强调对孩子生活的影响，注重能力发展，特别是生活能力的发展和态度的形成，是以“问题”为核心的综合实践活动，它可以发挥出整体效应，具有高度的综合性。因此综合实践活动课程既适应我国当前进行素质教育的要求，又顺应世界课程改革发展的趋势。

我校五年级，共4个班。总人数150人 ，男女生比例比较均衡。从学生的兴趣、态度、意识等方面来看，由于综合实践课一改以往学科课程单一的学习模式，跳跃的进行知识技能的整合，注重让学生运用各种方式开展有趣的实践活动，使他们走出课堂，走进生活，融入社会，这对于知识能力尚浅又充满好奇心的小学生来说无疑是一种机遇和挑战。此外，由于该课程的确能够促使其增长知识、开拓视野，对自己参与实践活动的价值有一个自身的评判，学生普遍认为，在动脑思考、动手操作的实践学习中有所发现、有所认识、有所提高，部分中高年级同学甚至开始从自身发展的角度去要求学习了，这便是孩子们态度、意识的一个转变。

二、活动目标

1、 增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（1）、走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。

（2）、关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；

（3）、参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2、主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

（1）、走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；

（2）、关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力；

（3）、遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

（4）、关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3、掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

（1）、反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。

（2）、掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度；

（3）、了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

4、发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

（1）、学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；

（2）、形成自主收集信息和处理信息的能力；

（3）、开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究；

（4）、养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

三、参考主题

1.小学生法律意识研究                                40.废电池的危害与利用

2.学生学习心理压力成因及对策                        41.洗衣粉与我们的生活

3.学生的成长对家庭教育方式的要求                    42.塑料包装袋的研究与改革

4.关于青少年犯罪问题的思考                          43.酸雨的监测和酸雨的危害

5.学生生活习惯的研究                                44.化废为宝--垃圾的处理和利用

6.关于学生的追星现象的研究                          45.家谱调查

7.上网利弊谈                                        46."大棚菜"与"田间菜"的区别

8.青少年肥胖现象的调查                              47.关于无土栽培的问题          

9.对小学生自制力的调查                              48.绿化对空气质量的影响              

10.小学生文艺素养有待提高的问题                     49.环境污染与植被的变化的关系 

11.小学生在校参加体育活动的时间问题                 50.水污染的初步调查、研究及净化

12.小学生名人观研究

13.当代小学生志向研究

14.学生课业负担问题

15.小学生文具浪费现象研究

16.学习环境对学生的影响

17.小学生零花钱问题

18.小学生盲目攀比现象的研究

19.小学生如何快乐学习

20.父母离异对孩子的影响

21.喝茶是否对未成年人有害

22.小学生阅读现状的调查与分析

23.关于压岁钱的分配问题

24.学生了解老师吗

25.学生与家长关系的研究

26.网上聊天利弊谈

27.小学生服饰的调查与研究

28.学生对校服的看法

29.学校绿化设计方案

30.小学生mp3使用情况的调查与分析

31.学生关心孝敬父母状况研究

32.小学生的休闲生活

33.中（小）学生的发饰

34.流行歌曲利弊谈

35.关于木刻楞的研究

36.自来水、纯净水与人体健康

37.白色污染的调查

38.修正液的污染

39.温室效应与人类生存环境